Atividades de Língua Portuguesa - 9ºano - Profª Carolina (04 a 8/05)

Atividades de Língua Portuguesa – 9ºano – Professora Carolina –

Referente ao período de 04 a 08/05

 >Copiar e responder as questões:

FATO:

1.(formal) Alguma coisa que aconteceu; isso.
2. Verdade; isso aí. Quando a pessoa concorda com alguma coisa ou afirma que é verdade.

OPINIÃO:

Modo de ver, pensar, deliberar, parecer, conceito, juízo, reputação, ideia e princípio de alguma coisa ou pessoa.

Consideremos duas afirmações a respeito de um jornal.

1. ESTE É O MELHOR JORNAL DO PAÍS.
Esta afirmação contém apenas uma opinião pessoal sobre o jornal. Não existe nenhuma prova de que a afirmação seja verdadeira. Para isso, seria necessário conhecer todos os jornais produzidos no país. Pode-se concordar ou não com uma opinião, o que não se pode é prová-la.

2. ESTE JORNAL TEM MAIS DE 80000 ASSINANTES.
Essa afirmação apresenta um fato, que pode ser provado, através de consulta à empresa. Logo, ela é muito diferente da primeira, porque permite uma verificação. Atenção: É muito importante saber distinguir FATO de OPINIÃO, principalmente, na leitura dos veículos de comunicação.

A) Agora, identifique se há “fato” ou “opinião” nas seguintes frases.
1. Não tenho dúvida de que Adolfo canta melhor que Gilberto Alves.
2. O último CD do Roberto Carlos vendeu três mil cópias.
3. Milton e Cesar são irmãos.
4. Nada melhor que um copo de refrigerante para matar a sede.
5. Ninguém faz brigadeiros como mamãe.
6. Martha Medeiros é cronista de ZERO HORA.
7. O Atlético Mineiro é o melhor time do país.
8. O dia 3 de dezembro é o Dia Mundial da Luta contra a AIDS.
9. Uma maquiagem suave tornará você irresistível.

B) As afirmações a seguir contêm fato e opinião. Separe cada uma delas, indicando qual é fato e qual é opinião.
1. Irineu é um homem alto. Deve, portanto, jogar futebol como zagueiro.
2. Vera é uma ótima professora. Afinal, estudou na Universidade Federal.
3. O Serafim é muito bonito. Ele tem os cabelos e olhos pretos.
4. Marcelo é sempre o último a chegar. São nove horas e ele, ainda, não está
aqui.
5. Sinto, às vezes, dor de cabeça. Deve ser cansaço.

C)Escreva um parágrafo dando sua opinião sobre a situação que estamos vivendo hoje. Após a escrita, envie-o para a professora através de áudio ou vídeo, pelo whats ou no grupo do facebook, até 08/05 (sexta).

Atividades de Língua Portuguesa - 8ºano - Profª Carolina (04 a 08/05)

Atividades de Língua Portuguesa – 8º ano – Professora Carolina –

Referente ao período de 04 a 08/05

Olá, alunos!!!

As atividades dessa semana serão as seguintes:

>Copiar o conto abaixo As cocadas, de Cora Coralina;

>Copiar e responder as questões, e explicações, das fotos 1, 2 e 3;

>Após a conclusão das atividades você deve enviá-las por foto; 

>E para finalizar a semana você deve pensar em alguma receita que goste e saiba fazer. Caso não saiba, peça ajuda a alguém de casa. Grave um vídeo fazendo a receita e o resultado final.

>Os registros devem ser postados no grupo do facebook ou enviados pelo whats, até 08/05 (sexta)

As Cocadas

Eu devia ter nesse tempo dez anos. Era menina prestimosa e trabalhadeira à moda do tempo. Tinha ajudado a fazer aquela cocada. Tinha areado o tacho de cobre e ralado o coco. Acompanhei rente à fornalha todo o serviço, desde a escumação da calda até a apuração do ponto. Vi quando foi batida e estendida na tábua, vi quando foi cortada em losangos. 

Saiu uma cocada morena, de ponto brando atravessada de paus de canela cheirosa. O coco era gordo, carnudo e leitoso, o doce ficou excelente. Minha prima me deu duas cocadas e guardou tudo mais numa terrina grande, funda e de tampa pesada. Botou no alto da prateleira. 

Duas cocadas só... Eu esperava quatro e comeria de uma assentada oito, dez, mesmo. Dias seguidos namorei aquela terrina, inacessível. De noite, sonhava com as cocadas. De dia as cocadas dançavam pequenas piruetas na minha frente. Sempre eu estava por ali perto, ajudando nas quitandas, esperando, aguando e de olho na terrina. Batia os ovos, segurava gamela, untava as formas, arrumava nas assadeiras, entregava na boca do forno e socava cascas no pesado almofariz de bronze. 

Estávamos nessa lida e minha prima precisou de uma vasilha para bater um pão-de-ló. Tudo ocupado. Entrou na copa e desceu a terrina, botou em cima da mesa, deslembrada do seu conteúdo. Levantou a tampa e só fez: Hiiii...

Apanhou um papel pardo sujo, estendeu no chão, no canto da varanda e despejou de uma vez a terrina.

As cocadas moreninhas, de ponto brando, atravessadas aqui e ali de paus de canela e feitas de coco leitoso e carnudo guardadas ainda mornas e esquecidas, tinham se recoberto de uma penugem cinzenta, macia e aveludada de bolor.

Aí minha prima chamou o cachorro: Trovador... Trovador... e veio o Trovador, um perdigueiro de meu tio, lerdo, preguiçoso, nutrido, abanando a cauda. Farejou os doces sem interesse e passou a lamber, assim de lado, com o maior pouco caso. 

Eu olhando com uma vontade louca de avançar nas cocadas. 

Até hoje, quando me lembro disso, sinto dentro de mim uma revolta – má e dolorida – de não ter enfrentado decidida, resoluta, malcriada e cínica, aqueles adultos negligentes e partilhado das cocadas bolorentas com o cachorro. 

CORALINA, Cora. As cocadas. In: Conto com você – vol.2 – Coleção Literatura em minha Casa, São Paulo, Editora Global, 2003 (PNBE 2003).

Atividade de Língua Portuguesa - 7º ano - Profª Carolina (04 a 08/05)

Atividades de Língua Portuguesa – 7º ano – Professora Carolina –

Referente ao período de 04 a 08/05

Olá, alunos!!!

As atividades dessa semana serão copiadas e respondidas no caderno. Após a conclusão das atividades você deve enviar por vídeo, áudio ou foto mostrando suas tarefas (somente dessa semana) e explicando como foram feitas, ou seja, como/o que você pensou para responder, pelo grupo do face ou whats, até dia 08/05 (sexta).

IDENTIDADE

Às vezes nem eu mesmo

Sei quem sou.                                                                    

Às vezes sou

“o meu queridinho”,

Às vezes sou

“moleque malcriado”.

Para mim

Tem vezes que sou rei, 

Herói voador,

Caubói lutador, jogador campeão.

Às vezes sou pulga,

Sou mosca também,

Que voa e se esconde

De medo e vergonha.

Às vezes eu sou Hércules,

Sansão vencedor,

Peito de aço,

Goleador!

Mas o que importa

O que pensam de mim?

Eu sou quem sou,

Eu sou eu,

Sou assim, sou menino.

Autor do poema:  Pedro Bandeira

1. Qual o sexo e a idade aproximada do narrador do poema? Justifique sua resposta.

2. Pesquise o significado da palavra identidade.

3. Qual o significado da palavra identidade no texto?

4.  O narrador vive um conflito de identidade, ou seja, às vezes não sabe quem é. Na sua opinião, é comum alguém ter essa dúvida? Por quê?

5. Quando o autor se compara a mosca, o que ele sente?

6.Qual é o gênero desse texto:

a)música

b)notícia

c)conto

d)poema

7.No primeiro verso (linha) há um pronome, qual?

8. Na sexta linha há um substantivo e um adjetivo, quais são?

9. Na última linha há um verbo e um substantivo, quais são?

10. Quem você acha que pode ter dito as expressões “o meu queridinho” e “moleque malcriado”?

                               
                      ATIVIDADES IV TURMA 53 - PROFESSORA ELEIR

ENSINO RELIGIOSO NONO ANO.

Aula De Ensino Religioso para o 9ª ano. III

Escola Municipal de Ensino Fundamental São Francisco de Assis.

Professor Flávio A. Balem.

TEMA: Imanência e Transcendência.

A presente aula o aluno precisa primeiro ler o texto, comparar com o seu dia a dia, depois pode pesquisar sobre o assunto na internet e outras mídias, também pode debater o texto com os pais ou responsáveis e também com os colegas de turma via Whatsapp. Após o mesmo deverá responder a seguintes perguntas...

Imanência e Transcendência.

Imanência é um conceito filosófico que designa o caráter daquilo que tem em si o próprio princípio e fim. Ou seja, as coisas materiais possuem princípio e fim, também o nosso corpo como matéria possui princípio e fim. Um filosofo grego chamado Heráclito falou que o mundo estava em constante transformação, isto é, tudo estava mudando constantemente, tanto que a principal frase dele era: “não podemos pular duas vezes no mesmo rio”. Segundo Heráclito a segunda vez que pulávamos no rio o rio já havia se modificado e não era mais o mesmo.

O conceito escolástico medieval de imanência, é a presença do resultado de uma ação na própria ação. Nesse caso tudo o que a pessoa fizesse voltaria a ela. Se a pessoa praticasse o bem o bem voltaria a ela, se a pessoa praticasse o mal o mesmo voltaria a ela. Um belo conceito da atualidade quando vemos muitos problemas surgido pelas próprias mãos do homem. Trazendo para o nosso lado individual a única pessoa que poderá resolver os nossos problemas é nós mesmos.

Quando combinada com idealismo, a teoria da imanência qualifica-se como "o mundo" que não tem nenhuma causa externa além da mente.

No contexto da teoria de Kant, o conhecimento da imanência significa manter-se nos limites da experiência possível. Que para Kant o ser humano só poderá fazer o que teria capacidade para isso. Trazendo para a atualidade, todos nós temos qualidades e defeitos ou temos muitas habilidades para fazer determinadas tarefas e temos poucas habilidades para outras. Só refletir isso na nossa própria pessoa.

Imanência na religião se acha

Deus dentro de si procurando-o. ou seja, sentirmos Deus em nós mesmos.

Transcendência (religião).

Tanscendencia é aquilo que não tem um começo e também não tem um fim.

Na teologia, diz-se que Deus é transcendente  da Criação na medida em que Ele está acima dela e não é limitado por ela.

Possuidor de tal característica, Deus não seria limitado pelo

espaço e pelo tempo como é o mundo natural.

A transcendência de Deus tem relação direta com  Seus atributos ou perfeições conhecido por infinitude.

Certa vez alguém perguntou a Santo Agostinho, que foi um dos maiores teólogos do cristianismo. Como podemos acreditar em Deus se não podemos vê-lo? Santo Agostinho respondeu o seguinte: “nos seres humanos somos imperfeitos e Deus é perfeito, então como uma criatura imperfeita ira conhecer uma criatura perfeita”. Nessa colocação santo Agostinho colocou Deus como transcendente e nos seres humanos como imanentes.

Atividades:

1 – Qual a diferença entre Imanência e Transcendência?

2 – Interprete a frase de Heráclito: “não podemos pular duas vezes no mesmo rio”. O que você achou da frase?

3 – Explique o conceito medieval de imanência e compare com a atualidade.

4 – Segundo o texto fale sobre: os limites da experiência possível.

5 – O que é a Imanência na religião?

6 – Explique com suas palavras a transcendência de Deus.

7 – Explique com suas palavras o pensamento de Santo Agostinho, comparando com a atualidade.