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terça-feira, 12 de maio de 2020

ARTE – PROFESSORA SILVANA ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 11/5 A 15/5/2020

ARTE – PROFESSORA SILVANA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 11/5 A 15/5/2020


OLÁ ALUNOS!

Leia os textos abaixo:
Dia do Artista Plástico
Data: 8 de maio

No dia 8 de maio é comemorado em todo Brasil o Dia do Artista Plástico. Oficializada em 1950, a data remete ao nascimento do pintor José Ferraz de Almeida Junior, personagem fundamental no desenvolvimento da arte em nosso País.
Nascido em 1850 em Itu, no interior paulista, Almeida Junior ficou conhecido como o primeiro artista plástico brasileiro a retratar nas telas o homem do povo em suas tarefas cotidianas. Passou pela Academia Imperial de Belas Artes no Rio de Janeiro, pela Ècole de Beaux Arts de Paris e fez sua primeira mostra individual no Brasil em 1892.
De forma trágica, a vida do artista foi interrompida precocemente aos 44 anos. Entre suas obras, destacam-se: As Lavadeiras (1875), Caipira Picando Fumo (1893), Amolação Interrompida (1894), A Partida da Monção (1894) e Violeiro (1899).

Artes Plásticas

As artes plásticas podem ser definidas como o conjunto de atividades de natureza gráfica ou plástica, com as quais o ser humano reflete sua visão da realidade através de uma obra, da qual precisa da visão ou do tato para ser apreciada.
Para que uma obra seja considerada uma arte plástica, ela deve ser tangível, ou seja, ser real, visível e palpável.

Originalmente, considerava-se a existência de três tipos de artes plásticas: a pintura, a escultura e a arquitetura

 

Com o desenvolvimento das novas técnicas e de certos avanços tecnológicos têm surgido novas formas de expressão artística.

O início do século XIX possuía vários tipos de artes plásticas, entre elas: a pintura, a escultura, o desenho, a gravura, a pintura mural, a cerâmica, e a ourivesaria. Posteriormente outras manifestações artísticas também tiveram espaço até o ponto de incluir outras nem tanto convencionais como cinema, fotografia ou arte digital. A arte moderna e sua versatilidade de materiais e conceitos também revolucionaram este campo.
Isto acontece basicamente porque as artes plásticas partem de princípios comuns a imensidão de disciplinas artísticas. Princípios como as teorias da cor, da psicologia e da percepção, elementos de desenho, conceitos de proporção e composição se encontram na raiz de cada uma das disciplinas.
Dessas novas concepções, surge o que conhecemos hoje por Artes Visuais, que incluem as artes plásticas (pintura, desenho, gravura, escultura, arquitetura, etc.), acrescentando (fotografia, cinema e vídeo, artes tecnológicas, etc.)

Partindo disso, os artistas utilizam diversos métodos para dar forma a suas ideias, embora estes métodos se encontrem claramente delimitados.

 

Existe uma tendência cada vez maior em utilizar diferentes disciplinas e métodos ao mesmo tempo para criar obras únicas e de personalidade própria.

Como vimos, na sexta-feira passada, comemoramos o dia do Artista Plástico.
Em comemoração, essa semana vamos criar um trabalho utilizando as Artes Plásticas: Desenho, pintura, escultura, modelagem, etc. (Você escolhe um ou mais desses) para representar o momento que vivemos. Lembrem-se que, mesmo nos piores momentos, é possível encontrar coisas boas acontecendo.
Use a imaginação, tanto para escolher os materiais que vai utilizar, quanto para criar.

BOM TRABALHO!

terça-feira, 5 de maio de 2020

Aula do dia 04/05 até 08/05 turma 33

Tramandaí, 04 de maio de 2020

Cópia, leitura e compreensão do texto:
Retire do texto:


1 palavra com uma sílaba;
1 palavra com duas sílabas:
1 palavra com três sílabas:
1 palavra com quatro ou mais sílabas:
O antônimo(Contrário) de SUBIU:
2 palavras que tenham F:
2 palavras que tenham V:
Não precisa ser no início




Você já trabalhou com material dourado, só precisamos relembrar.
Vamos tentar?


Tramandaí, 05 de maio de 2020


Itinerância

Tramandaí, 06 de maio de 2020


Produção textual.
Quando terminar o texto, leia para sua mãe.






Copie as palavras do caça- palavras e separe as sílabas:

Escolha 5 palavras do caça- palavras e forme frases.


Recorte cada uma das histórias matemáticas a seguir, cole no caderno, arme o cálculo e responda.





Tramandaí,07 de maio de 2020


Vamos ler, copiar e interpretar o texto:




Faça um bonito cartão para o dia das mães.
dentro dele faça um acróstico com o nome de sua mãe colocando uma qualidade dela para cada letra do nome e depois forme uma frase utilizando estas qualidades.
escreva tudo isso dentro do cartão.


EX: Especial
       Linda
        I
       A
       N
       E












Tramandaí, 08 de maio de 2020.


Escreva os números que você formou em ordem crescente.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Agora copie estes números e escreva por extenso: (O nome dos números):


104-

140-

segunda-feira, 4 de maio de 2020

ARTE – PROFESSORA SILVANA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 04/5 A 08/5/2020
3º Anos – Turmas 31, 32, 33 e 34

 

 

sexta-feira, 17 de abril de 2020

AVISO

OLÁ ALUNOS!

O prefeito de Tramandaí antecipou às férias de Julho.
Portanto, estaremos em férias a partir de amanhã, 18/4 até o dia 26/4.
Sendo assim, não serão enviados trabalhos na próxima semana.
As atividades que foram enviadas até o dia de hoje, 17/04 deverão ser entregues após esse período!
Bom descanso!

Silvana - Profe de Arte.

segunda-feira, 13 de abril de 2020

Turma 33, aulas de 13/04 até 17/04

Tramandaí, 13 de abril de 2020
Copiar no caderno
            
 d) Qual é o nome da rua em que você mora?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Como é a rua onde você mora e o que você mais gosta nela?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Retire do texto e copie aqui:

1 palavra com uma sílaba:
1 palavra com duas sílabas:
1 palavra com 3 sílabas:
1 palavras com quatro ou mais sílabas:
O contrário de agitada:
O mesmo que sinaleira:

Circule no texto todas as palavras com SS, copie aqui e separe as sílabas, depois escolha três  palavras e forme frases com as mesmas.



Tramandaí, 14 de abril de 2020.

Aulas especializadas


Tramandaí, 15 de abril de 2020









Tramandaí, 16 de abril de 2020

Copiar no caderno


Tramandaí, 17 de abril de 2020

Produção textual,após o término da história, leia para alguém.


 























sábado, 11 de abril de 2020

ARTE – PROFESSORA SILVANA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 13/04 A 17/4/2020

TERCEIROS ANOS (31, 32, 33 E 34)

Olá criança! Como estão?

Fizeram o ovo com diferentes texturas? Sentiram com os dedos as texturas?

E a música? Gostaram? Cantaram com os familiares?

Essa semana, vamos continuar a trabalhar com a música.

Sabemos que a música é feita com sons. Mas o que são os sons?

Sons são vibrações que se transformam em ondas sonoras e viajam pelo ar.

A natureza está cheia de sons. Ouça os sons, no link abaixo, e escreva do que se trata os sons ouvidos. Cada vez que perceber um som diferente, anote que som é esse. Procure só ouvir, sem ver as imagens.


Anotou? Ok. Vamos adiante.

Existem sons que são agradáveis e sons que são desagradáveis. Escreva dois sons agradáveis e dois desagradáveis: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Os sons possuem quatro características elementares. Hoje estudaremos três delas. Veja as características abaixo:

1) Duração: Um som pode ser longo ou curto.

Exemplo: O som do uivo de um cão ou um lobo, é um som longo. Já o piar de um pintinho, é um som curto.

Dê outro exemplo de um som longo: _________________________________________________
Dê outro exemplo de um som curto: _________________________________________________

2) Intensidade: Um som pode ser forte ou pode ser suave.

Exemplo: O som de um trovão é um som forte. Já o som de um lápis caindo ao chão, é um som fraco.

Dê outro exemplo de um som forte: ________________________________________________
Dê outro exemplo de um som suave: _________________________________________________

3) Altura ou tom: Um som pode ser agudo ou grave.

Exemplo: O som agudo é aquele "fininho" e o grave, é aquele "grosso". Geralmente, as vozes das mulheres são mais agudas e, a dos homens, mais graves.

Existem instrumentos musicais que possuem sons mais agudos e outros mais graves. Ouça no link abaixo, o som do violino.


Agora, no link abaixo, ouça o som do violoncelo.


Percebeu a diferença? O violino, tem o som mais fininho, portanto, mais agudo. Já o violoncelo, possui um som mais grosso, ou seja, mais grave.

Agora vamos fazer uma experiência? Peça a ajuda de um adulto para esse trabalho.

  1. Pegue três copos, ou três garrafas vazias que sejam iguais.
  2. No primeiro, coloque bem pouca água;
  3. No segundo, coloque água até a metade;
  4. No terceiro, encha de água até quase o final.
  5. Pegue um garfo e bata suavemente no primeiro, no segundo e no terceiro.
  6. Agora anote o que se pede abaixo.

1) Qual dos copos/garrafas, tem o som mais agudo? ___________________________________
2) Qual dos copos/garrafas, tem o som mais grave? ____________________________________











terça-feira, 7 de abril de 2020

Atividades de 06 até 10/04 turma 33

Atividades do dia 06/04 até 10/04

Queridos pais!!
Sei que nem todos tem condições de imprimir as atividades, por este motivo elas podem ser copiadas no caderno, sem problema.
Gostaria de pedir que, as crianças coloquem a data no caderno, sempre que forem realizar as atividades, bem como que quando fizerem algo impresso esta atividade seja colada no caderno.
Espero que logo possamos estar juntos novamente.

Tramandaí,06 de abril de 2020.

Leitura do livro

O Coelhinho que não era de Páscoa





Após a leitura do livro, copiar no caderno responder as perguntas.

Agora faça a adição de acordo com o número de cada quadrinho.

Escreva o nome dos resultados.


Tramandaí, 07 de abril de 2020.

Aulas especializadas 



Tramandaí, 08 de abril de 2020

Copiar o texto no caderno



                     3) Copie todas as palavras que você circulou com lh e depois separe as sílabas.

                     4) Escolha 3 palavras que você circulou e forme frases

                    Arme no caderno e resolva:
                   

Copie no caderno e marque as alternativas corretas




Tramandaí, 09 de abril de 2020

Vamos conhecer alguns símbolos da Páscoa


Agora escreva o nome de cada um dos símbolos, separe as sílabas e conte quantas sílabas tem cada palavra.



Vamos criar  uma linda história






Tramandaí, 10 de abril de 2020

Seja um detetive e encontre a resposta nos círculos abaixo, depois diga o que é a Páscoa para você.



Descubra as palavras escondidas na barriga do coelhinho e forme frases





                       Copie no caderno


segunda-feira, 6 de abril de 2020


ARTE – PROFESSORA SILVANA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 06/4 A 10/4/2020

3º Anos

Olá alunos!

Nessa semana vamos falar um pouquinho sobre a Textura.

A textura é a qualidade de uma superfície, que a torna mais ou menos lisa ou áspera.

A textura é percebida através do tato (quando tocamos a superfície), mas pode ser percebida, também, através da visão (quando olhamos para a superfície).

Exemplo: Se passarmos os dedos sobre uma lixa, percebemos que ela possui uma textura áspera. Ao passarmos os dedos sobre a folha de papel que usamos para desenhar, percebemos que a folha possui uma textura lisa.

Mesmo sem antes de tocar esses objetos, nossos olhos já indicam a textura deles.

No próximo domingo estaremos comemorando a Páscoa!

Que tal fazer um trabalho com textura e que nos lembre da páscoa?

Desenhe numa folha, um ovo de páscoa que ocupe a folha toda, parecido com esse da imagem abaixo.




Quando o desenho estiver pronto, vamos preenche-lo com diferentes texturas. Não é para colorir.

Vamos fazer a textura com colagem, por exemplo:

Podemos fazer uma parte com algodão, outra com folhas secas, outra com areia, linha, lã, palitos de fósforo, papeis picados, cola glitter, arroz cru, feijão cru, lantejoulas, botões, etc.

Após a colagem, passe os dedos sobre o seu trabalho e sinta as diferentes texturas que você conseguiu.

E que tal ouvir uma música enquanto faz a sua colagem? Clique no link abaixo para ouvir.

https://youtu.be/PTEEdOfuxp8

Gostou da música? Vamos aproveitar que estamos falando em música e  Páscoa e, vamos fazer uma pesquisa com a família? É bem simples.

Pergunte para os seus familiares, quais são as músicas de Páscoa que eles conhecem. Peça que cantem para você.

BEIJOS E BOM TRABALHO!

quarta-feira, 1 de abril de 2020

atividades turma 33 dia 01/04


 Copie no caderno e resolva os exercícios


sexta-feira, 27 de março de 2020

Pesquisa de Estudos Sociais (História)

  • Realizar a pesquisa abaixo com  o auxílio da família. Imprimir ou  copiar
    no caderno.